Expertos en medios digitales #TIC en el Libro blanco de la función #docente @educaciongob

Reconocer a los docentes la labor que realizan como piedra angular del sistema educativo es el compromiso fundamental que persigue el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte @educaciongob: con la elaboración del Libro blanco de la función docente, publicando su primer borrador (versión 1.1. diciembre 2015) y que compartimos desde aquí. Dentro de las propuestas planteadas se propone la necesidad de contar con nuevos perfiles docentes....

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Guía práctica de la educación digital #CompetenciaDigital [@educa_INTEF]

El próximo miércoles se presenta la Guía práctica de la educación digital, "que recoge las experiencias de los docentes y los alumnos, con el objetivo de ayudar, orientar y facilitar la tarea a aquellos centros y profesionales que quieran iniciar el proceso de introducción de tecnologías en la práctica docente diaria. El próximo miércoles, 7 de octubre de 2015, tendrá lugar el acto de presentación de la guía en la Biblioteca Nacional de España...

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#Artículo: Enseñar con tecnologías digitales en la Universidad #TIC

Compartimos artículo publicado en @Rev_Comunicar  "Enseñar con tecnologías digitales en la Universidad", de la mano de Carlos Marcelo, Carmen Yot y Cristina Mayor (Universidad de Sevilla). El artículo presenta una investigación que tiene por objetivo "analizar el nivel de uso que de las tecnologías hace el profesorado universitario, interesándose tanto por la frecuencia de uso de ellas, como por el tipo de actividades de aprendizaje en las que se utilizan. Los problemas de investigación se centraron en: ¿qué tipos de actividades...

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Google Drive para el desarrollo de la competencia digital #CDigital_INTEF

Siguiendo con los retos planteados en el #MOOC del INTEF Enseñar y evaluar la Competencia Digital #CDigital_INTEF me gustaría compartir en esta ocasión mi propuesta de secuencias de actividades para el desarrollo de la competencia digital en el aula. Para ello, utilizaremos las herramientas, recursos y aplicaciones que nos ofrece Google a través de su servicio de alojamiento y edición online Google Drive. Justificación: Google...

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e-Actividades para trabajar la competencia digital #CDigital_INTEF

Compartimos una propuesta de e-actividades para trabajar la competencia digital, respondiendo así al reto planteado en el curso #MOOC del INTEF Enseñar y evaluar la Competencia Digital #CDigital_INTEF que actualmente estoy realizando. Para ello, proponemos una unidad didáctica que podamos desarrollar en el aula con alumnos/as de secundaria (14/15 años), abordando uno de los temas que considero importante trabajar con los chavales:...

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Áreas Competencia Digital #Infografia #CDigital_INTEF

Continuamos con el curso “Evaluar y enseñar la competencia digital”, del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado: INTEF / EducaLab (Ministerio de Educación) @educaINTEF En esta ocasión, respondiendo al reto que nos proponen, compartimos la infografía sobre las ÁREAS DE LA COMPENTENCIA DIGITAL:   #CDigital_INTEF Evaluar y enseñar la competencia digit...

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Ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital #CDigital_INTEF

Actualmente estoy participando en el curso “Evaluar y enseñar la competencia digital”, del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado: INTEF / EducaLab (Ministerio de Educación) @educaINTEF Se trata de un curso MOOC muy interesante donde estamos reflexionado sobre la relevancia de la competencia digital #CDigital_INTEF para la formación de la ciudadanía del S. XXI, conociendo los fundamentos y características...

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Capacitación para padres/madres/educadores en Seguridad TIC y menores @chavalpuntoes

Se presenta el programa de "Capacitación en materia de seguridad TIC para padres, madres, tutores y educadores de menores de edad" de @chavalpuntoes / @redpuntoes, en el que tengo el placer de participar en la coordinación desde el Grupo Euroformac @grupoeuroformac  "Un programa formativo que se plantea con el objetivo general de que padres, madres, tutores y educadores conozcan e interioricen los diferentes riesgos a los que se pueden...

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#MOOC ¿tsunami, revolución o moda pasajera? García Aretio reflexiona sobre ello

Compartimos el artículo publicado por García Aretio @lgaretio: MOOC ¿tsunami, revolución o moda pasajera? publicado en el número 1 (2015) de la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) @RevistaRIED http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/13812/124...

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