Entrevista a Sergio Puertas CEO de @ClassOnLive plataforma #eLearning

Hoy entrevistamos a Sergio Puertas, CEO de ClassOnLive, la plataforma de e-learning en español que está innovando la manera que se imparte en la actualidad formación online. Diego Aguilar: ¿Cómo ve actualmente el mercado del e-learning? Sergio Puertas: El e-learning ha cambiado por completo el modelo de aprendizaje y hoy la digitalización es un hecho. Ya no sólo escuelas y universidades apuestan por este tipo de formación, sino...

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Orientaciones para #Teleformacion de @Fundae_es #Formacion Empresas

¿Tu empresa organiza e imparte Formación programada en modalidad Teleformación? Te interesa esta publicación: Compartimos la reciente publicación de La Fundación Estatal para la Formación en el Empleo ha publicado las ORIENTACIONES PARA LA TELEFORMACIÓN para la empresas que realicen formación programa (noviembre 2016), donde establecen los criterios exigibles y deseables para las acciones formativas bajo esta modalidad. DESCARGA AQUÍ LAS...

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Entrevista a Anne Hagel (directora marketing en @HiVIP_VP) "#Innovacion en #eLearning"

Esta vez, hemos tenido la oportunidad de entrevistar a Anne Hagel, directora de marketing de Hi VIP, empresa joven y pionera en la creación de recursos audiovisuales para el sector de la formación y hablamos sobre las necesidades del sector y cómo la innovación juega un papel importante en los procesos de aprendizaje.  Anne, primero nos comentó un poco sobre Hi VIP, una sala de grabación ubicada en el corazón de Madrid, que cuenta con una...

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5 Ámbitos docentes para tutores/as #eLearning #Recomendaciones #Infografía

Tras las publicaciones por partes sobre los 5 ámbitos docentes para tutores/as e-Learning, compartimos hoy la Infografía completa con las recomendaciones de todos y cada uno de ellos. Con ello completamos el ciclo ofreciendo algunas consideraciones e ideas sobre las competencias de los docentes en los contextos virtuales de aprendizaje (e-learning). Accede a cada ámbito directamente desde aquí: ÁMBITO 1: PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN ÁMBITO...

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5 Ámbitos docentes para tutores/as #eLearning (V) #Recomendaciones

Completamos hoy con esta entrega los cinco ámbitos de RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS para tutores/as e-Learning, siguiendo el ciclo de publicaciones anteriores: I: ámbito plataforma II: ámbito comunicación virtual III: ámbito diseño y ejecución IV: ámbito evaluación. En esta ocasión nos centramos en el: ÁMBITO 5: INNOVACIÓN No hagas siempre lo mismo. Investiga, estudia nuevas metodologías y nuevas...

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5 Ámbitos docentes para tutores/as #eLearning (IV) #Recomendaciones

Cuarta entrega de las RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS para tutores/as e-Learning, siguiendo el ciclo de publicaciones anteriores: I: ámbito plataforma II: ámbito comunicación virtual III: ámbito diseño y ejecución. En esta ocasión nos centramos en el: ÁMBITO 4: EVALUACIÓN Conoce bien el sistema de evaluación del aprendizaje que se va a llevar a cabo en el curso. Establece cómo vas a valorar lo que...

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5 Ámbitos docentes para tutores/as #eLearning (III) #Recomendaciones

Continuamos con la tercera entrega de las RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS para tutores/as e-Learning, siguiendo el ciclo de publicaciones anteriores: I: ámbito plataforma II: ámbito comunicación virtual. En esta ocasión nos centramos en el: ÁMBITO 3: DISEÑO Y EJECUCIÓN Estudia detenidamente cómo se ha diseñado el curso (si no has participado en su proceso). Elabora una guía didáctica del curso y de cada...

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5 Ámbitos docentes para tutores/as #eLearning (II) #Recomendaciones

Compartimos hoy la segunda entrega de las RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS para tutores/as e-Learning, siguiendo el ciclo de publicaciones que emprendimos en entradas anteriores. En esta ocasión nos centramos en el: ÁMBITO 2: COMUNICACIÓN VIRTUAL Conoce bien todas las herramientas que dispones para poder comunicarte con los estudiantes y otros docentes. Lleva a cabo estrategias para motivar hacia el aprendizaje y fomentar...

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5 Ámbitos docentes para tutores/as #eLearning (I) #Recomendaciones

Como ya es sabido por todos y todas, la incorporación de las TIC a la educación ha generado la aparición de nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje que, unidos al uso de Internet y de múltiples herramientas virtuales, ha dado origen a numerosos cambios (democratización de la enseñanza, no limitaciones de espacio y tiempo...), así como nuevas metodologías tales como los MOOC, NOOC, etc. Como docentes de entornos e-Learning, nos vemos...

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