Me complace compartir con ustedes el artículo "Las TIC como estrategia de inclusión social. Análisis de un itinerario de segunda oportunidad educativa", que tuve el placer de publicar junto a mi compañero Francisco José García Aguilera, en la revista InnoEduca, Vol. 8 Núm. 1 (2022).
"Cabe destacar la importancia de este tipo de iniciativas como mecanismo alternativo a los sistemas educativos reglados, a las que se debe dar continuidad, por el éxito obtenido en esta experiencia piloto, pero que requieren del compromiso institucional para convertirse en un recurso sostenible y consolidado en el tiempo."
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1 comentarios :
La tecnología permite adaptar el aprendizaje a las necesidades de los niños con discapacidad, fomentando la inclusión social al proporcionar herramientas accesibles que les permiten participar activamente en la educación y la sociedad.
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